关于征集第六届中国研究生公共管理案例大赛决赛院校评委的通知教指委〔2022〕9号有关单位：我委定于2022年8月13日-14日在郑州市举办第六届中国研究生公共管理案例大赛决赛。为扩大院校参与度，提升案例大赛影响力，我委将继续采用院校评委参与决赛打分的评选机制。现启动院校评委征集工作，有关事宜如下：一、征集范围在第六届中国研究生公共管理案例大赛初赛中获得第33名至100名的参赛队伍的指导教师（如该教师指导的其他队伍已进入本届大赛32强，则该教师不能参评），每队限1人。二、活动内容院校评委将与专家评委共同参与本届大赛决赛打分环节，专家评委打分和院校评委打分将加权合计形成比赛得分。三、比赛安排1.报名请各队伍推荐的院校评委，于8月1日上午8点前访问链接http://survey.mpa.org.cn/vm/Qvk5JfF.aspx报名。2.报到时间：2022年8月13日8:30-21:00。3.比赛时间2022年8月14日8:00-12:00（决赛第一轮）;2022年8月14日18:30-21:30（决赛第二轮）。4.报到、住宿及比赛地点郑州市嵩山饭店（地址：郑州市伊河路156号，联系电话：15036129218）。具体比赛地点另行通知。5.活动证书赛后，我委将为全程参与大赛决赛评选的院校评委颁发评委证书。四、评选工作要求1.院校评委须提前15分钟到达各比赛赛场，并全程参与直至比赛结束。2.院校评委不得出现任何干扰比赛的行为。3.未准时或未全程参与的院校评委将被取消评委资格。4.院校评委不得在未经组委会同意的情况下泄露打分情况。5.评委分组时，将严格遵循本校回避原则。此外，如果评委发现所在组内的参赛师生与自己有利益关系，请自觉及时向组委会反映。五、费用安排院校评委为义务岗位，需自理往返交通费和食宿费，请所在单位给予支持。六、防疫要求大赛期间，全国疫情中高风险地区人员以及14天内有中高风险地区旅居史人员请勿前往郑州参加本次活动。同时，为配合国家新冠肺炎疫情防控相关举措，所有人员均须携带疫情防控个人承诺书（后续发布）、48小时内核酸检测阴性证明（纸质版或电子版），通过健康码和行程码认证进入比赛现场。七、联系方式教指委秘书处：联系电话：13426434275（邹老师），邮箱：mpa@mpa.org.cn。郑州大学政治与公共管理学院：联系电话：13623812651（娄老师），邮箱：xinghualou69@126.com。全国公共管理专业学位研究生教育指导委员会2022年7月11日关于征集第六届中国研究生公共管理案例大赛决赛院校评委的通知.pdf

有关单位及师生：第六届中国研究生公共管理案例大赛于2021年10月启动，得到了广大师生的大力支持和积极参与，来自211所院校的2110支队伍报名参赛，来自197所院校的1632支队伍通过文本审核成功进入初赛评审阶段。在初赛第一轮评选中，来自全国115家单位的221位专家在地域回避、专业匹配、随机抽取及双向匿名的原则下参与了评选工作。根据标准化处理后的评分排序和文本重复率，选出了进入初赛第二轮评选的100篇案例（详见附件1）。在初赛第二轮评选中，来自全国47家单位的68位专家在地域回避、专业匹配、随机抽取及双向匿名的原则下参与了评选工作。根据标准化处理后的评分排序，选出了进入决赛的32篇案例（详见附件2）。现予以公示，公示时间为2022年4月30日至5月6日。公示期间，如对名单有异议，可通过实名来信向我处反映（电子邮箱：mpa@mpa.org.cn）。附件：1.第六届中国研究生公共管理案例大赛100强名单2.第六届中国研究生公共管理案例大赛32强名单中国研究生公共管理案例大赛组委会（全国公共管理专业学位研究生教育指导委员会代章）2022年4月30日注：请32强队伍联系人于5月6日17:00前添加微信15727392399（添加时请备注队伍名称和姓名），申请进入第六届案例大赛32强联系人群（每队限1人）。决赛相关信息将第一时间在群内发布。请务必进群！附件1：第六届中国研究生公共管理案例大赛100强名单（按照案例名称首字母升序排列）序号队伍名称案例名称1路上星辰小分队不破不立：“臭名昭著”堆肥场的涅槃路——乡村环境整治中的多元协同路径探析2香港乡村振兴成熟后现代社会发展阶段的乡村振兴经验、困境与启示——基于对香港特区荔枝窝村复兴历程的探寻和思考3发际线总是和我作队此地空余烂尾楼——房地产项目监管中的政府规制失灵4一路向前队从“保姆村”到养老示范村——Y村城乡联动的田园养老模式探索之路5放假也要好好学习队从“嗤之以鼻”到“笑脸相迎”——D市东南部飞灰填埋场邻避冲突的化解6皇冠wearethechampions从“创城毒瘤”到“全国典范”——南宁P小区的“寻医”之路7平平无奇的战斗鸡从“躲着走”到“排队来”：石油共生大院社区改造中四方合作治理过程分析8春暖花开从“放、管、服”到“管、放、服”——上海市市场监管局告知承诺制改革的“蝶化”之路9五位一体振兴队从“故里”到“戏里”：淮剧小镇的兴与惑10佛系文化人从“化繁为简”到“因简而茧”——上海市财政支农资金整合之困惑11藏龙卧虎队从“垃圾围村”到“精致乡村”的一场蜕变——甘肃省皋兰县忠和镇垃圾处理合作治理的困境与消解12学习城堡队从“悬浮”到“嵌入”：红白理事会的“理”事之路13逸兴遄飞从农家食堂到生态池塘：政企合作下的“乐在农家”人工湿地处理污水项目14我爱我家突击队从信访到信任之访：“悬而未决”的烂尾楼“落地”之困——上海A楼盘业主大规模集体维权事件15123拆拆拆从运动式到常态化：违法建筑治理缘何“漏洞百出”？——上海400平米“空中楼阁”引发的拆违艰辛路16百事可乐队打开“盲盒”看“双减”——政策网络视角下苏皖地区公立学校“双减”政策执行路径研究17湖溪福兮大项目与弱治理：创造公共价值是如何失败的？——以L镇进站公路项目为例18古村先锋队党建引领下的乡村治理现代化：古村“先锋队”的突围与“问题村”的振兴19星辰山海队“凋零苔花”何以“向阳重开”？一座北方远郊“空心村”的内生发展之路20明知山有虎对话乡镇政策企业家联盟：当“先天不足”政策遇上资源贫瘠小县——“一乡一庭”政策乡村扎根之旅21先行者队风起云涌直播路：直播电商行业的灰色地带与治理之道22墩墩飞跃冰雪队“封闭”与“开放”何以兼容？——北京2022年冬奥会赛会志愿者闭环管理运行之策23扎根田野队府际关系何以调适？——对口支援“项目制”运作的“K县故事”24晨阳初晓月落星河妇女何以顶起半边天？——基于河南戴畈村农村互助共同体的样本考察25阳光不锈队高模糊性-高冲突性政策何以打破“象征性执行”的“宿命”——以重庆市双钢路小区易燃雨棚和突出式防盗网整治为例26地球第三极格桑花开映照高原幸福路——西藏极高海拔生态搬迁中的社会整合路径探索27巅峰队共享达“共想”众筹解“众愁”——鄂州市J社区打造品牌社会组织的取经路28四喜丸子队共享电梯“难产”，谁来为之“接生”？——昆明市S小区旧楼加梯的曲折历程29微风131队官役的共谋VS弱者的武器：“双清”政策下小产权房拆迁维稳的拉锯战30爱与和平队“罕见病”并不罕见：美儿SMA关爱中心助力构建罕见病救助体系的艰难成长之路31花园宝宝队行蓄洪区移民搬迁的“涅槃重生之路”——安徽省凤阳县H乡移民安置政策执行优化探索32好事一庄“好事一庄”变“好事N桩”？——党建引领聚合力，解锁二里庄社区治理共同体幸福密码33万里追梦人何处是归途：落地环节的“双减”政策何以承重？34五子齐队互联网医院之春夏秋冬——北京E医院的互联网医院发展困境与出路35不知道怎么才“黄金果”何以绿在山头，又甜到心头？——参与式治理视角下P村油茶地“反租倒包”模式研究36家国永安队磺厂没整黄——从焦黑矿区到示范社区的蝶变新生37春泥队机会与制约并存，如何独立不“独力”？——南京志友开展遗体捐献实践与困境38锦鲤逐梦基层“难事”治理的逻辑：——无法“自证”电动车的“回家”之路39缘分一线牵队家门口的“污”事生非——Z镇污水处理厂项目落地历难记40元气橙汁队“减负“之负谁来负？——“双减”背景下教培人员的政策遵从分析41微风和煦队见招“拆”招：C区“一河两岸”征地对弈何以“举棋不定”？42探路者“接诉即办”屡遭“投诉专业户”——首都基层治理改革之困如何解43人类高质量研究生队“金钥匙”还是“黑暗箱”？——从林泉环境治理专项看运动模式下基层政策执行之困44志致知智治队“精诚”所至，“金石”为开共益型物业深度融合下的老旧小区治理路径45兴趣使然九龙不协难治水，十指同攥可成拳——白云机场入境人员防疫部门协同治理思考46虎虎哈哈队旧貌换新颜：“领导挂点调研”何以激活基层治理“一池春水”？——基于大运村“六治难安”与“一次契机”的案例47明智启迪“空中”政策如何落“地”——H省增强惠企政策有效性的实践探索48萤火虫队“控制”与“柔化”：基层动员中的行动逻辑——基于C镇“村两委一肩挑”选举的案例考察49西域传奇苦尽甘来的“靓丽工程”——新疆A县乡村振兴中人居环境整治工程四年纪实50烟火里的尘埃蓝天白云VS人间冷暖——秦晋农村“双替代”引发的公共管理困境51上玄清风小队撂荒田里闻稻香：资源匮乏型村庄何以实现集体经济腾飞？——以福建省G县S村为例52清歌一曲乱麻乍现，快刀何在？——双减背景下校外培训机构治理中的囚徒困境53微风暖暖队“落榜生”何以失了“度”？——从A市犬只专项整治行动看城市行政执法怪圈54一只小黄牛“免疫长城”如何“码”到功成？——X市A镇新冠疫苗接种任务完成记55牛转乾坤队“明星”社会组织为何遭遇政府“冷落”？——“公益红娘”发展的“困”与“惑”56锐意进取“模糊-冲突”下的农村“厕所革命”如何落实——基于四川省G市N区的政策执行过程57健康保卫队莫让“签约”成“欠约”——世业州家庭医生签约实施之困58美好公管莫让高贵的心脏因高昂的医药费而停跳——心脏支架“带量采购”政策执行探究59开拓进取难以接通的村医通：L县医保政策执行的博弈过程与阻滞结果60帕累托最优你近还是我近？——学区划分政策的“帕累托改进”之困61蜀大侠攀比“养老钱”，难坏“为老心”——四川省机关事业单位退休待遇兑现的改革创新实践62逆风行者“漂鸟之死”谁之痛？——NGO参与社会治理的困境与反思63读MPA非常队破除“心墙”共筑“新墙”：老旧小区改造中政府注意力配置与转移的案例观察64星火“全程感知”政府回应：北京市接诉即办三部曲的蝴蝶效应65人民代表大队让全员核酸检测运转起来：南京市B社区的动员实践66披荆斩棘的CoolGuys惹是生非的停车位——从“扭打一片”到“打成一片”的J小区蜿蜒协同路67南国臭皮匠联盟如何冲出“核近了，和却远了”的困境？——以广西白龙核电项目选址为例68钱再见队“散装”数据何以实现“整合”共享？——以苏州公共征信体系数字化协同治理为例69山城棒棒军山城十八梯“变脸”记：传统历史风貌与现代都市文明融合共生——基于重庆市渝中区老旧城区保护开发的实践考察70我们队“上下为难”——以北京市F区B小区加装电梯为例71卤腐护卫队舌尖上的污染——“非遗”卤腐小作坊的进退维谷与协同化解72扶我起来站队十八年难圆安居梦——T市R项目的居民安置之路73这瓜保熟吗数“智”赋能破“堵”局——杭州市整治消防生命通道的升级之路74昭君出赛头雁引蝶变：一个女书记“唱念做打”的十七年——三涧溪乡村治理之路探析75勤思为王队外扶内生终造血荒地变成聚宝盆——乡村振兴背景下华南W区H村集体经济发展案例76乔老不老队昔日乔老惹人嫌十年共治换新颜——公共池塘治理的一核多元协同治理探索之路77仓禀依实昔日首都保供菜篮子，今成京郊占地违建房——论基层政府行政权的自由裁量78青春远航队“县级带不动，乡镇托不起”——Y市县域紧密型医共体协同治理困境79逐梦星河队“乡土智慧”如何“上达天听”？——以康保县农村互助幸福院模式推广为例80闪闪发靓队小马何以拉动大车？——基于“八闽第一站”的社区资源整合之困与破解81密室N重奏新业态的监管规制决策困境——乘风破浪的《Q市密室剧本杀内容管理暂行规定》82湖畔天鹅成双队血性游神何以安，治理有术显担当——潮汕地区“拖老爷”民俗活动的基层治理之路83多元共治何以队寻找多元共治的“帕累托最优”——打开J市小区的“治理死循环”84都挺好摇摆的政策缩水的宅基地：“依法拆旧”缘何走向“违规建新”？85治猪侠“野猪来了！”——宁夏泾源的野猪“伤农”困局86野蛮生长队一场大火烧出了什么？——从太原市“10·1”台骀山火灾透视文旅部门机构改革后的困境87一羊迁徙队一墙之隔，缘何两种景象？——J省L镇乡贤力量赋能乡村振兴的探索与思考88藏鱼6+4一条从西藏边境县游出的鲑鱼——资源依赖视角下日喀则D县鲑鱼产业十年艰难治理之路89“医”来伸手队“医”来伸手何以可能——失能老人“医养结合”的堵点与通途90干就完了奥里给队“以火为伴”的原始部落，燃为淬炼塔里的叹息——翁丁传统村落的保护与发展“难全”之殇91深藏blue队议题塑造自治：撤掉的垃圾桶何以“失而复得”——基于Z小区的案例研究92工农仕商队由“堂前击鼓”到“网上传书”：网上信访如何创造公共值？——以浙江省信访数字化转型为例93咸鱼跃龙门欲渡邕江乘舟去，忽复行路得安然——郁江老口航运枢纽坝顶交通桥的“堵”与“通”94瞻星揆地再组织化：社区治理中居民主体性何以激活？——基于彭州市花村街的治理实践95创城别动队“阵风式”创城提亮城市“底色”，流于形式还是落于实处？——以山东省Q县创建文明城市为例96初冬相遇阵痛尚未已愁上更添愁——西部A市落实“双减”政策过程中校外培训机构专项治理典型案例研究97全队正义的“强拆”：政治势能激发制度效能的治理实践98树上鸟儿成双队“政策红利”变“政策套利”——Y县个体工商户登记数量井喷背后的秘密99一条大河波浪宽队治水、治人、治心——昆明市S水库“锁船风波”之治理实践100逐鹿中原队装了暖气的冬天却更冷了——我国华北农村“煤改气”工程落地难背后的价值冲突与政策执行困境附件2：第六届中国研究生公共管理案例大赛32强名单（按照案例名称首字母升序排列）序号队伍名称案例名称1香港乡村振兴成熟后现代社会发展阶段的乡村振兴经验、困境与启示——基于对香港特区荔枝窝村复兴历程的探寻和思考2逸兴遄飞从农家食堂到生态池塘：政企合作下的“乐在农家”人工湿地处理污水项目3星辰山海队“凋零苔花”何以“向阳重开”？一座北方远郊“空心村”的内生发展之路4墩墩飞跃冰雪队“封闭”与“开放”何以兼容？——北京2022年冬奥会赛会志愿者闭环管理运行之策5扎根田野队府际关系何以调适？——对口支援“项目制”运作的“K县故事”6阳光不锈队高模糊性-高冲突性政策何以打破“象征性执行”的“宿命”——以重庆市双钢路小区易燃雨棚和突出式防盗网整治为例7四喜丸子队共享电梯“难产”，谁来为之“接生”？——昆明市S小区旧楼加梯的曲折历程8微风131队官役的共谋VS弱者的武器：“双清”政策下小产权房拆迁维稳的拉锯战9爱与和平队“罕见病”并不罕见：美儿SMA关爱中心助力构建罕见病救助体系的艰难成长之路10五子齐队互联网医院之春夏秋冬——北京E医院的互联网医院发展困境与出路11锦鲤逐梦基层“难事”治理的逻辑：——无法“自证”电动车的“回家”之路12微风和煦队见招“拆”招：C区“一河两岸”征地对弈何以“举棋不定”？13人类高质量研究生队“金钥匙”还是“黑暗箱”？——从林泉环境治理专项看运动模式下基层政策执行之困14虎虎哈哈队旧貌换新颜：“领导挂点调研”何以激活基层治理“一池春水”？——基于大运村“六治难安”与“一次契机”的案例15西域传奇苦尽甘来的“靓丽工程”——新疆A县乡村振兴中人居环境整治工程四年纪实16清歌一曲乱麻乍现，快刀何在？——双减背景下校外培训机构治理中的囚徒困境17锐意进取“模糊-冲突”下的农村“厕所革命”如何落实——基于四川省G市N区的政策执行过程18蜀大侠攀比“养老钱”，难坏“为老心”——四川省机关事业单位退休待遇兑现的改革创新实践19逆风行者“漂鸟之死”谁之痛？——NGO参与社会治理的困境与反思20读MPA非常队破除“心墙”共筑“新墙”：老旧小区改造中政府注意力配置与转移的案例观察21星火“全程感知”政府回应：北京市接诉即办三部曲的蝴蝶效应22卤腐护卫队舌尖上的污染——“非遗”卤腐小作坊的进退维谷与协同化解23这瓜保熟吗数“智”赋能破“堵”局——杭州市整治消防生命通道的升级之路24昭君出赛头雁引蝶变：一个女书记“唱念做打”的十七年——三涧溪乡村治理之路探析25仓禀依实昔日首都保供菜篮子，今成京郊占地违建房——论基层政府行政权的自由裁量26青春远航队“县级带不动，乡镇托不起”——Y市县域紧密型医共体协同治理困境27逐梦星河队“乡土智慧”如何“上达天听”？——以康保县农村互助幸福院模式推广为例28都挺好摇摆的政策缩水的宅基地：“依法拆旧”缘何走向“违规建新”？29藏鱼6+4一条从西藏边境县游出的鲑鱼——资源依赖视角下日喀则D县鲑鱼产业十年艰难治理之路30“医”来伸手队“医”来伸手何以可能——失能老人“医养结合”的堵点与通途31全队正义的“强拆”：政治势能激发制度效能的治理实践32树上鸟儿成双队“政策红利”变“政策套利”——Y县个体工商户登记数量井喷背后的秘密

有关单位及师生：我委于2021年10月启动了第六届中国研究生公共管理案例大赛。按照大赛章程和工作细则，目前已完成初赛第一轮评选工作，确定了进入初赛第二轮评选的100强名单。一、参赛情况本届案例大赛有211所院校的2110支队伍报名，共有来自197所院校的1632篇案例通过文本检查，成功进入初赛评选。二、评选安排初赛评选分为文本检查和两轮专家评选。在文本检查中，教指委秘书处对所有提交的案例进行格式检查，在规定时间内通过文本检查即成为有效案例，进入评选环节。未在规定时间内通过文本检查视为放弃比赛。在第一轮评选中，来自全国115家单位的221位专家在地域回避、专业匹配、随机抽取及双向匿名的原则下参与了评选工作。根据标准化处理后的评分排序和文本重复率，确定了进入了初赛第二轮评选的100篇案例（详见附件《第六届中国研究生公共管理案例大赛100强名单》）。初赛第二轮评选工作即将启动，将评选出进入决赛的32支队伍。三、决赛延期预告受新冠肺炎疫情影响，决赛举办时间将在原定2022年4月23日至24日基础上相应推迟，具体时间以后续通知为准。联系人及联系方式：于建，010-62519150，mpa@mpa.org.cn附件：第六届中国研究生公共管理案例大赛100强名单中国研究生公共管理案例大赛组委会（全国公共管理专业学位研究生教育指导委员会代章）2022年4月13日附件第六届中国研究生公共管理案例大赛100强名单序号案例名称（按首字母升序排列）1不破不立：“臭名昭著”堆肥场的涅槃路——乡村环境整治中的多元协同路径探析2成熟后现代社会发展阶段的乡村振兴经验、困境与启示——基于对香港特区荔枝窝村复兴历程的探寻和思考3此地空余烂尾楼——房地产项目监管中的政府规制失灵4从“保姆村”到养老示范村——Y村城乡联动的田园养老模式探索之路5从“嗤之以鼻”到“笑脸相迎”——D市东南部飞灰填埋场邻避冲突的化解6从“创城毒瘤”到“全国典范”——南宁P小区的“寻医”之路7从“躲着走”到“排队来”：石油共生大院社区改造中四方合作治理过程分析8从“放、管、服”到“管、放、服”——上海市市场监管局告知承诺制改革的“蝶化”之路9从“故里”到“戏里”：淮剧小镇的兴与惑10从“化繁为简”到“因简而茧”——上海市财政支农资金整合之困惑11从“垃圾围村”到“精致乡村”的一场蜕变——甘肃省皋兰县忠和镇垃圾处理合作治理的困境与消解12从“悬浮”到“嵌入”：红白理事会的“理”事之路13从农家食堂到生态池塘：政企合作下的“乐在农家”人工湿地处理污水项目14从信访到信任之访：“悬而未决”的烂尾楼“落地”之困——上海A楼盘业主大规模集体维权事件15从运动式到常态化：违法建筑治理缘何“漏洞百出”？——上海400平米“空中楼阁”引发的拆违艰辛路16打开“盲盒”看“双减”——政策网络视角下苏皖地区公立学校“双减”政策执行路径研究17大项目与弱治理：创造公共价值是如何失败的？——以L镇进站公路项目为例18党建引领下的乡村治理现代化：古村“先锋队”的突围与“问题村”的振兴19“凋零苔花”何以“向阳重开”？一座北方远郊“空心村”的内生发展之路20对话乡镇政策企业家联盟：当“先天不足”政策遇上资源贫瘠小县——“一乡一庭”政策乡村扎根之旅21风起云涌直播路：直播电商行业的灰色地带与治理之道22“封闭”与“开放”何以兼容？——北京2022年冬奥会赛会志愿者闭环管理运行之策23府际关系何以调适？——对口支援“项目制”运作的“K县故事”24妇女何以顶起半边天？——基于河南戴畈村农村互助共同体的样本考察25高模糊性-高冲突性政策何以打破“象征性执行”的“宿命”——以重庆市双钢路小区易燃雨棚和突出式防盗网整治为例26格桑花开映照高原幸福路——西藏极高海拔生态搬迁中的社会整合路径探索27共享达“共想”众筹解“众愁”——鄂州市J社区打造品牌社会组织的取经路28共享电梯“难产”，谁来为之“接生”？——昆明市S小区旧楼加梯的曲折历程29官役的共谋VS弱者的武器：“双清”政策下小产权房拆迁维稳的拉锯战30“罕见病”并不罕见：美儿SMA关爱中心助力构建罕见病救助体系的艰难成长之路31行蓄洪区移民搬迁的“涅槃重生之路”——安徽省凤阳县H乡移民安置政策执行优化探索32“好事一庄”变“好事N桩”？——党建引领聚合力，解锁二里庄社区治理共同体幸福密码33何处是归途：落地环节的“双减”政策何以承重？34互联网医院之春夏秋冬——北京E医院的互联网医院发展困境与出路35“黄金果”何以绿在山头，又甜到心头？——参与式治理视角下P村油茶地“反租倒包”模式研究36磺厂没整黄——从焦黑矿区到示范社区的蝶变新生37机会与制约并存，如何独立不“独力”？——南京志友开展遗体捐献实践与困境38基层“难事”治理的逻辑：——无法“自证”电动车的“回家”之路39家门口的“污”事生非——Z镇污水处理厂项目落地历难记40“减负“之负谁来负？——“双减”背景下教培人员的政策遵从分析41见招“拆”招：C区“一河两岸”征地对弈何以“举棋不定”？42“接诉即办”屡遭“投诉专业户”——首都基层治理改革之困如何解43“金钥匙”还是“黑暗箱”？——从林泉环境治理专项看运动模式下基层政策执行之困44“精诚”所至，“金石”为开共益型物业深度融合下的老旧小区治理路径45九龙不协难治水，十指同攥可成拳——白云机场入境人员防疫部门协同治理思考46旧貌换新颜：“领导挂点调研”何以激活基层治理“一池春水”？——基于大运村“六治难安”与“一次契机”的案例47“空中”政策如何落“地”——H省增强惠企政策有效性的实践探索48“控制”与“柔化”：基层动员中的行动逻辑——基于C镇“村两委一肩挑”选举的案例考察49苦尽甘来的“靓丽工程”——新疆A县乡村振兴中人居环境整治工程四年纪实50蓝天白云VS人间冷暖——秦晋农村“双替代”引发的公共管理困境51撂荒田里闻稻香：资源匮乏型村庄何以实现集体经济腾飞？——以福建省G县S村为例52乱麻乍现，快刀何在？——双减背景下校外培训机构治理中的囚徒困境53“落榜生”何以失了“度”？——从A市犬只专项整治行动看城市行政执法怪圈54“免疫长城”如何“码”到功成？——X市A镇新冠疫苗接种任务完成记55“明星”社会组织为何遭遇政府“冷落”？——“公益红娘”发展的“困”与“惑”56“模糊-冲突”下的农村“厕所革命”如何落实——基于四川省G市N区的政策执行过程57莫让“签约”成“欠约”——世业州家庭医生签约实施之困58莫让高贵的心脏因高昂的医药费而停跳——心脏支架“带量采购”政策执行探究59难以接通的村医通：L县医保政策执行的博弈过程与阻滞结果60你近还是我近？——学区划分政策的“帕累托改进”之困61攀比“养老钱”，难坏“为老心”——四川省机关事业单位退休待遇兑现的改革创新实践62“漂鸟之死”谁之痛？——NGO参与社会治理的困境与反思63破除“心墙”共筑“新墙”：老旧小区改造中政府注意力配置与转移的案例观察64“全程感知”政府回应：北京市接诉即办三部曲的蝴蝶效应65让全员核酸检测运转起来：南京市B社区的动员实践66惹是生非的停车位——从“扭打一片”到“打成一片”的J小区蜿蜒协同路67如何冲出“核近了，和却远了”的困境？——以广西白龙核电项目选址为例68“散装”数据何以实现“整合”共享？——以苏州公共征信体系数字化协同治理为例69山城十八梯“变脸”记：传统历史风貌与现代都市文明融合共生——基于重庆市渝中区老旧城区保护开发的实践考察70“上下为难”——以北京市F区B小区加装电梯为例71舌尖上的污染——“非遗”卤腐小作坊的进退维谷与协同化解72十八年难圆安居梦——T市R项目的居民安置之路73数“智”赋能破“堵”局——杭州市整治消防生命通道的升级之路74头雁引蝶变：一个女书记“唱念做打”的十七年——三涧溪乡村治理之路探析75外扶内生终造血荒地变成聚宝盆——乡村振兴背景下华南W区H村集体经济发展案例76昔日乔老惹人嫌十年共治换新颜——公共池塘治理的一核多元协同治理探索之路77昔日首都保供菜篮子，今成京郊占地违建房——论基层政府行政权的自由裁量78“县级带不动，乡镇托不起”——Y市县域紧密型医共体协同治理困境79“乡土智慧”如何“上达天听”？——以康保县农村互助幸福院模式推广为例80小马何以拉动大车？——基于“八闽第一站”的社区资源整合之困与破解81新业态的监管规制决策困境——乘风破浪的《Q市密室剧本杀内容管理暂行规定》82血性游神何以安，治理有术显担当——潮汕地区“拖老爷”民俗活动的基层治理之路83寻找多元共治的“帕累托最优”——打开J市小区的“治理死循环”84摇摆的政策缩水的宅基地：“依法拆旧”缘何走向“违规建新”？85“野猪来了！”——宁夏泾源的野猪“伤农”困局86一场大火烧出了什么？——从太原市“10·1”台骀山火灾透视文旅部门机构改革后的困境87一墙之隔，缘何两种景象？——J省L镇乡贤力量赋能乡村振兴的探索与思考88一条从西藏边境县游出的鲑鱼——资源依赖视角下日喀则D县鲑鱼产业十年艰难治理之路89“医”来伸手何以可能——失能老人“医养结合”的堵点与通途90“以火为伴”的原始部落，燃为淬炼塔里的叹息——翁丁传统村落的保护与发展“难全”之殇91议题塑造自治：撤掉的垃圾桶何以“失而复得”——基于Z小区的案例研究92由“堂前击鼓”到“网上传书”：网上信访如何创造公共值？——以浙江省信访数字化转型为例93欲渡邕江乘舟去，忽复行路得安然——郁江老口航运枢纽坝顶交通桥的“堵”与“通”94再组织化：社区治理中居民主体性何以激活？——基于彭州市花村街的治理实践95“阵风式”创城提亮城市“底色”，流于形式还是落于实处？——以山东省Q县创建文明城市为例96阵痛尚未已愁上更添愁——西部A市落实“双减”政策过程中校外培训机构专项治理典型案例研究97正义的“强拆”：政治势能激发制度效能的治理实践98“政策红利”变“政策套利”——Y县个体工商户登记数量井喷背后的秘密99治水、治人、治心——昆明市S水库“锁船风波”之治理实践100装了暖气的冬天却更冷了——我国华北农村“煤改气”工程落地难背后的价值冲突与政策执行困境

关于举办第六届中国研究生公共管理案例大赛的通知教指委〔2021〕16号各有关研究生培养单位：为引导我国研究生关注公共管理实际问题，提高其运用相关理论和方法解决实际问题的能力，同时，在公共管理高等教育中推广案例教学方法，增进高等院校与实践部门互动，在教育部学位管理与研究生教育司、教育部学位与研究生教育发展中心指导下，中国学位与研究生教育学会、中国科协青少年科技中心及全国公共管理专业学位研究生教育指导委员会（以下简称全国MPA教指委）将联合举办第六届中国研究生公共管理案例大赛。现将有关事项通知如下：一、相关背景“中国研究生公共管理案例大赛”创设于2016年，是“中国研究生创新实践系列大赛”的主题赛事之一。本项赛事旨在通过社会调研、案例撰写与分析、现场论辩等方式，提高MPA学生运用相关理论和方法解决公共管理实际问题的能力，在MPA教育中进一步推广案例教学法。二、组织架构“中国研究生公共管理案例大赛”设立组织委员会（以下简称组委会），组委会下设评选工作组、申诉工作组及组委会办公室。组委会负责大赛的组织、管理、决策与协调，由主办单位、承办单位、指导单位、部分研究生培养单位相关负责人共同组成。组委会办公室设在全国MPA教指委秘书处，负责组委会具体工作。评选工作组负责确定有关规范及赛题、制订赛事评选规则和实施细则、评选参赛作品等工作，由全国MPA教指委委员、相关学科专家、行业专家等组成。申诉工作组负责处理案例大赛申诉，集体审议做出最终处理意见。申诉工作组同时对整个比赛过程进行监督。三、参赛对象以MPA在读研究生为主，公共管理相关学科在读研究生和MPA毕业生也可参与组队。四、赛程赛制1.中国研究生公共管理案例大赛每年举办一届。2.第六届中国研究生公共管理案例大赛决赛承办单位为郑州大学政治与公共管理学院。五、大赛报名第六届中国研究生公共管理案例大赛于2021年12月2日正式启动报名，具体报名事项详见附件。六、其他大赛其他事项详见第六届中国研究生公共管理案例大赛工作方案。附件：第六届中国研究生公共管理案例大赛工作方案全国公共管理专业学位研究生教育指导委员会2021年12月1日附件：第六届中国研究生公共管理案例大赛工作方案一、组织单位（一）指导单位教育部学位管理与研究生教育司、教育部学位与研究生教育发展中心（二）主办单位中国学位与研究生教育学会、中国科协青少年科技中心、全国公共管理专业学位研究生教育指导委员会（三）决赛承办单位郑州大学政治与公共管理学院二、参赛方式（一）参赛对象以MPA在读研究生为主，公共管理相关学科在读研究生和MPA毕业生也可参与组队。（二）参赛方式每所学校参赛队伍数量不限。每支队伍学生3-5人。学生中，除MPA在读研究生外，只可含公共管理相关学科在读研究生1名或MPA毕业生1名。每支队伍指导教师0-2人。在决赛阶段的现场论辩环节，每队仅可派队中3名学生上场比赛。三、赛程赛制中国研究生公共管理案例大赛每年举办一届。本次大赛分为初赛和决赛两个阶段。（一）初赛阶段参赛队伍在选题范围内自主确定案例，通过实地调研等方式收集第一手资料，进行案例撰写和分析，形成完整的案例正文和分析报告。参赛队伍须针对案例情境，结合公共管理相关理论，提出具有可行性和创新性的政策建议或解决方案。初赛采取匿名评选的形式。评委将根据参赛队伍提交的案例正文及分析报告进行匿名评分，选出入围决赛阶段的32支队伍及案例。（二）决赛阶段现场决赛分为两轮比赛：第一轮为32进4的比赛。32支队伍随机分为4个小组进行，每个小组里的8支队伍随机分成4对，进行一对一的现场对决。对决形式为两支队伍现场陈述各自在初赛提交的案例正文及分析报告，并进行现场问辩。评委对每支队伍的案例分析水平和现场问辩表现进行打分，每个小组内排名第一的队伍晋级决赛第二轮。第二轮为四强赛。进入决赛阶段第二轮比赛的参赛队伍，根据组委会提供的同一案例，在规定时间内完成案例分析，并进行现场展示和问辩。评委对每支队伍的案例分析水平和现场问辩表现分别进行打分，两者加权加总后确定最终名次及奖项归属。四、选题范围参赛队伍应紧密围绕我国公共管理、公共政策领域当前面临的重大或热点问题。选题范围包括但不限于：政府管理创新；地方治理创新；城市和社区治理问题；政治、经济、社会、文化、生态等领域的政策议题；公共与非营利组织管理；运用现代技术手段和方法改进公共治理等。五、大赛流程（一）报名事项1.报名时间2021年12月2日到2022年1月5日24:00。2.报名方式参赛队伍登录全国MPA教指委网站（www.mpa.org.cn），点击首页案例大赛报名链接。参赛队伍组队成功后，须经所在培养单位管理员审核，审核通过的参赛队伍视为报名成功。（二）比赛流程时间事项2021年12月02日-2022年01月05日24:00报名2021年12月08日-2022年01月12日24:00提交题目、摘要2022年01月13日-03月04日24:00提交案例正文及分析报告2022年01月13日-03月10日文本检查2022年03月14日-04月12日专家匿名评选2022年04月23日-24日决赛（三）评选费用通过文本检查的有效案例队伍，需按照每篇1000元的标准缴纳评选费，请所在单位MPA管理部门统一办理本单位所有参赛队伍的缴费手续。缴费方式另行通知。六、奖项设置大赛设立特等奖、一等奖、二等奖、三等奖，以及最佳案例奖、最佳指导教师奖、最有价值队员奖、优秀组织奖等奖项。七、其他要求（一）案例正文要求案例正文一般应包括：标题、案例摘要、引言、正文、结束语、附录等部分（为便于评选，请将附录放在案例分析报告之后）。案例一定要基于真实事件。案例正文要对事件进行完整描述，要突出真实性、代表性和冲突性，要有核心人物或决策者，推出关键事件，引出争议点。通过陈述令核心人物或决策者感到迷惑或难以决断的事情，展现事件发展或决策的制约因素和困境。案例正文不超过15000字。请在案例正文结尾处准确标明正文字数，图片、脚注、尾注及附录等内容不计入正文字数，正文字数超过15000字者不能通过文本检查。（二）案例分析要求参赛案例须提供分析报告，分析报告置于案例正文之后，另起一页，存在同一文档内。分析报告要运用公共管理有关理论和方法，分析相关背景和决策要素，提出具有可行性和创新性的解决思路或方案。案例分析报告不超过15000字。请在分析报告结尾处准确标明正文字数，图片、脚注、尾注及附录等内容不计入正文字数，分析报告正文字数超过15000字者不能通过文本检查。（三）实地调研鼓励参赛团队围绕选题进行实地调研，通过调查访谈，系统地收集一手资料，详细了解有关事件的发展过程、相关政策的制定和执行情况，剖析案例涉及的相关主体及利益诉求，为案例正文和分析报告撰写奠定基础。鼓励参赛队伍所在培养单位为参赛团队开展实地调研提供支持。（四）案例重复率要求参赛案例正文和分析报告置于同一文档内检测。参赛案例的文本重复率不得超过10%（去除引用部分后），检测结果以CNKI学术不端文献检测系统检测结果为准。八、联系方式全国MPA教指委联系人：于建电话：010-62519150邮箱：mpa@mpa.org.cn附件：1.案例大赛章程及工作细则2.案例大赛参赛案例基本结构及排版要求3.案例大赛初赛评分细则4.案例大赛报名流程图5.案例大赛系统操作手册6.案例大赛常见问题解答

关于征集第七届中国研究生公共管理案例大赛决赛承办单位的通知教指委〔2021〕15号各MPA培养单位：中国研究生公共管理案例大赛（以下简称案例大赛）是“中国研究生创新实践系列大赛”主题赛事之一，由教育部学位管理与研究生教育司、教育部学位与研究生教育发展中心指导，中国学位与研究生教育学会、中国科协青少年科技中心及全国公共管理专业学位研究生教育指导委员会联合主办。本项赛事每年举办一届，自开办以来，受到全国MPA师生广泛关注，成为我国公共管理高等教育领域的品牌赛事，产生了较大影响力。为提前做好案例大赛承办衔接工作，现面向各MPA培养院校征集2023年第七届中国研究生公共管理案例大赛决赛承办单位。具体事宜如下：一、承办单位基本要求1.具备300人以上活动承办经验；2.具备专职教学管理人员（非兼职教师）负责大赛筹备对接；3.校内或周边具备合适比赛场地，且住宿便利；4.所在城市交通便利；5.可分担决赛期间产生的部分费用，一般包括会议场地费、评委嘉宾食宿费、设备租赁费、材料制作费、志愿者劳务费等。二、承办单位基本任务1.人员接待须安排共约400人的住宿，住宿费由参赛单位自行承担。注：酒店住宿应符合中央和国家机关国内差旅住宿费标准。2.会场提供须提供条件良好的大会场一个（容纳至少600人）、分会场四个（各容纳至少150人）及会议室两个（分别能容纳30人和50人），会场须具有多媒体设备，较大的主席台或讲台（以便两队在台上展示、答辩）。3.赛事组织须组建赛事筹备团队（含老师及学生志愿者），保障大赛顺利举办。赛事筹备部分事宜可安排会务公司组织。三、赛事筹备基本流程时间事项2021年11月-2022年2月28日提交承办申请2022年4月获得承办资格2022年5月-8月赛事筹备规划2022年8月-11月组建筹备团队2022年11月-2023年1月预定比赛场地及食宿2023年2月-4月正式进入赛前筹备组织2023年4月下旬决赛现场会务2023年4月-5月赛后收尾工作四、申请办法请有意承办的单位于2022年2月28日前提交承办申请书（提交链接http://survey.mpa.org.cn/vj/wmwMUwu.aspx），简要说明办会经验、承办条件和优势（包含举办场所的会议设施、接待设施和交通情况等），字数不超过1000字。五、联系人及联系方式于建，010-62519150。全国公共管理专业学位研究生教育指导委员会2021年11月25日

2021年4月25日，由中国学位与研究生教育学会、中国科协青少年科技中心、全国公共管理专业学位研究生教育指导委员会共同主办，海南大学公共管理学院承办的第五届中国研究生公共管理案例大赛决赛在海口市顺利举行，共有20多名专家评委和40多名院校评委承担评分工作，近500名师生参加现场比赛，3.4万余名师生通过网络直播观赛。总决赛现场中国研究生公共管理案例大赛是“中国研究生创新实践系列大赛”主题赛事之一。大赛旨在引导广大研究生尤其是MPA研究生关注我国公共管理实际问题，通过调查研究、案例采编及分析辩论等比赛过程，深化对习近平新时代中国特色社会主义思想的认识，提高运用公共管理理论方法解决实际问题的能力，在MPA教育中进一步推广案例教学，使MPA教育与公共管理实践、与国家发展大局更加紧密结合。本届大赛吸引了186所院校的1884支队伍参与，经过初赛阶段的两轮评审，32支队伍成功晋级决赛第一轮（小组赛）。25日上午，32支队伍分别在四个小组赛场进行了16场一对一精彩对决，四个小组赛的第一名共4支队伍晋级总决赛。小组赛集锦海南大学副校长傅国华教授，教指委副主任委员李旭红及有关部门同志，教指委秘书长、中国人民大学公共管理学院执行院长杨开峰教授,总决赛评审组组长、教指委委员、四川大学公共管理学院党委书记姜晓萍教授,教指委战略发展组组长、华中科技大学徐晓林教授，教指委招生培养组组长、北京航空航天大学郑晓齐教授,教指委师资培训组组长、中央民族大学李俊清教授，教指委评估认证组组长、南开大学周恩来政府管理学院院长孙涛教授等委员和教育部学位与研究生教育发展中心《中国研究生》杂志新媒体编辑代表出席了大赛。25日晚，本届大赛在海南大学思源学堂举行了隆重的总决赛开幕式。开幕式由教指委副秘书长、中国人民大学公共管理学院副院长杨宏山教授主持。杨宏山副秘书长主持总决赛开幕式开幕式上，傅国华副校长代表海南大学致辞。他对各位评委、参赛与观摩师生的到来表示热烈欢迎，简要介绍了海南大学近年来的办学成就和公共管理学科发展情况，并预祝大赛圆满成功。傅国华副校长致辞杨开峰秘书长指出推进案例研究与教学是新形势下实现我国MPA教育培养目标的必然要求和转型发展的必由之路，也是建立中国特色公共管理学科知识体系的重要途径。他强调，要将战略思考与实践教学相结合，进一步提高解决问题的思维和操作能力，在中西理论融通的基础上探索跨学科发展新模式，构建具有中国特色的公共管理理论体系。杨开峰秘书长发言姜晓萍教授作为总决赛评审组组长，介绍了总决赛的评审规则及安排。总决赛评审组组长姜晓萍教授发言经过总决赛激烈的现场对决，海南大学“通惠工商队”获得大赛冠军，南昌大学“萤火队”获得大赛亚军，华东师范大学“旧里新颜队”和上海交通大学“银龄护卫队”分别获得大赛第三、第四名。总决赛第一组对决总决赛第二组对决现场评委闭幕式上，海南大学公共管理学院院长李宜钊教授代表承办单位对所有参赛嘉宾、观摩人员表示感谢，对获奖队伍表示祝贺。郑州大学政治与公共管理学院院长高卫星教授向案例大赛参赛院校及全体嘉宾发出了第六届案例大赛邀请。杨开峰秘书长做了大赛总结，提出了对案例教学的期望，并宣读本届大赛各个奖项的获奖名单。杨开峰秘书长做大赛总结本届大赛最终决出特等奖4个，一等奖12个，二等奖16个，三等奖68个，最有价值队员奖4个，最佳案例奖4个，优秀组织奖27个。特等奖和最佳案例奖队伍的指导教师获最佳指导教师奖。颁奖仪式获得本届大赛“特等奖”的队伍为：海南大学“通惠工商队”，南昌大学“萤火队”，华东师范大学“旧里新颜队”和上海交通大学“银龄护卫队”。获得本届大赛“一等奖”的队伍为：中国人民大学“百事可乐队”、中央财经大学“俊采星驰队”、复旦大学“丛林法则队”、华东师范大学“3+2队”等12支队伍。获得本届大赛“二等奖”的队伍为：天津财经大学“谁动了我的大米队”、南京农业大学“庆金陵队”、江苏师范大学“锦鲤小分队”、南京财经大学“何以家为队”等16支队伍。获得本届大赛“三等奖”的队伍为：北京邮电大学“说的都队”、中国农业大学“沙漠之花队”、北京师范大学“共产主义接班人队”等68支队伍。获得本届大赛“最佳案例奖”的是：中国人民大学“梦驼铃队”的案例《“丝路新城”该何去何从？——新疆霍尔果斯市招商引资的曲折历程》，中央财经大学“俊采星驰队”的案例《莫让智慧社区披上智慧的外衣——技术驱动型基层治理的老问题与新思路》，华东师范大学“3+2队”的案例《十三载冲云破雾——D市机场方案诞生记》，华东师范大学“旧里新颜队”的案例《老城厢旧改的“西天取经”漫长路——上海H区F小区十年旧里改造多元协同路径探索》。获得本届大赛“最有价值队员奖”的队员为：上海交通大学“银龄护卫队”的范思宇同学，华东师范大学“旧里新颜队”的王蕾同学，南昌大学“萤火队”的周子益同学，海南大学“通惠工商队”的闫路恺同学。本届大赛评选出“优秀组织奖”27个，获奖院校分别为：中国人民大学、清华大学、北京师范大学、南开大学、天津财经大学、复旦大学、上海交通大学、华东师范大学、南京理工大学、南京财经大学、浙江大学、中国科学技术大学、福建农林大学、南昌大学、湖南大学、中山大学、华南理工大学、华南师范大学、海南大学、广西大学、电子科技大学、云南大学、云南财经大学、西北大学、中国矿业大学（北京）、浙江财经大学、河北经贸大学。

关于举办第五届中国研究生公共管理案例大赛的通知教指委〔2020〕19号各有关研究生培养单位：为引导我国研究生关注公共管理实际问题，提高其运用相关理论和方法解决实际问题的能力，同时，在公共管理高等教育中推广案例教学方法，增进高等院校与实践部门互动，在教育部学位管理与研究生教育司、教育部学位与研究生教育发展中心指导下，中国学位与研究生教育学会、中国科协青少年科技中心及全国公共管理专业学位研究生教育指导委员会（以下简称全国MPA教指委）将联合举办第五届中国研究生公共管理案例大赛。现将有关事项通知如下：一、相关背景“中国研究生公共管理案例大赛”创设于2016年，是“中国研究生创新实践系列大赛”的主题赛事之一。本项赛事旨在通过社会调研、案例撰写与分析、现场论辩等方式，提高MPA学生运用相关理论和方法解决公共管理实际问题的能力，在MPA教育中进一步推广案例教学法。二、组织架构“中国研究生公共管理案例大赛”设立组织委员会（以下简称组委会），组委会下设评选工作组、申诉工作组及组委会办公室。组委会负责大赛的组织、管理、决策与协调，由主办单位、承办单位、指导单位、部分研究生培养单位相关负责人共同组成。组委会办公室设在全国MPA教指委秘书处，负责组委会具体工作。评选工作组负责确定有关规范及赛题、制订赛事评选规则和实施细则、评选参赛作品等工作，由全国MPA教指委委员、相关学科专家、行业专家等组成。申诉工作组负责处理案例大赛申诉，集体审议做出最终处理意见。申诉工作组同时对整个比赛过程进行监督。三、参赛对象以MPA在读研究生为主，公共管理相关学科在读研究生和MPA毕业生也可参与组队。四、赛程赛制1.中国研究生公共管理案例大赛每年举办一届。2.第五届中国研究生公共管理案例大赛决赛承办单位为海南大学政治与公共管理学院。五、大赛报名第五届中国研究生公共管理案例大赛于2020年11月30日正式启动报名，具体报名事项详见附件。六、其他大赛其他事项详见第五届中国研究生公共管理案例大赛工作方案。附件：第五届中国研究生公共管理案例大赛工作方案全国公共管理专业学位研究生教育指导委员会2020年11月26日附件：第五届中国研究生公共管理案例大赛工作方案一、组织单位（一）指导单位教育部学位管理与研究生教育司、教育部学位与研究生教育发展中心（二）主办单位中国学位与研究生教育学会、中国科协青少年科技中心、全国公共管理专业学位研究生教育指导委员会（三）决赛承办单位海南大学政治与公共管理学院二、参赛方式（一）参赛对象以MPA在读研究生为主，公共管理相关学科在读研究生和MPA毕业生也可参与组队。（二）参赛方式每所学校参赛队伍数量不限。每支队伍3-5人。队伍中，除MPA在读研究生外，只可含公共管理相关学科在读研究生1名或MPA毕业生1名。在决赛阶段的现场论辩环节，每队仅可派3人上场比赛。三、赛程赛制中国研究生公共管理案例大赛每年举办一届。本次大赛分为初赛和决赛两个阶段。（一）初赛阶段参赛队伍在选题范围内自主确定案例，通过实地调研等方式收集第一手资料，进行案例撰写和分析，形成完整的案例正文和分析报告。参赛队伍须针对案例情境，结合公共管理相关理论，提出具有可行性和创新性的政策建议或解决方案。初赛采取匿名评选的形式。评委将根据参赛队伍提交的案例正文及分析报告进行匿名评选，评选出入围大赛决赛阶段的32支队伍及案例。（二）决赛阶段现场决赛分为两轮比赛：第一轮为32进4的比赛。32支队伍随机分为4个小组进行，每个小组里的8支队伍随机分成4对，进行一对一的现场对决。对决形式为两支队伍现场陈述各自在初赛提交的案例正文及分析报告，并进行现场问辩。评委对每支队伍的案例分析水平和现场问辩表现进行打分，每个小组内排名第一的队伍晋级决赛第二轮。第二轮为四强赛。进入决赛阶段第二轮比赛的参赛队伍，根据组委会提供的同一案例，在规定时间内完成案例分析，并进行现场展示和问辩。评委对每支队伍的案例分析水平和现场问辩表现分别进行打分，两者加权加总后确定最终名次及奖项归属。四、选题范围参赛队伍应紧密围绕我国当前公共管理、公共政策领域面临的重大或热点问题。选题范围包括但不限于：政府管理创新；地方治理创新；城市和社区治理问题；政治、经济、社会、文化、生态等领域的政策议题；公共与非营利组织管理；运用现代技术手段和方法改进公共治理等。五、大赛流程（一）报名事项1.报名时间2020年11月30日到2021年1月5日。2.报名方式参赛队伍登录全国MPA教指委网站（www.mpa.org.cn），点击首页案例大赛报名链接。参赛队伍组队成功后，须经所在培养单位管理员审核，审核通过的参赛队伍视为报名成功。（二）比赛流程时间事项2020年11月30日-2021年01月05日报名2020年12月09日-2021年01月11日提交题目、摘要2021年01月12日-03月02日提交案例正文及分析报告2021年01月12日-03月05日文本检查2021年03月09日-03月23日缴纳评选费2021年03月05日-04月09日专家匿名评选2021年04月24日-25日决赛（三）评选费用通过文本检查的有效案例队伍，需按照1000元/篇的标准缴纳评选费，请所在单位MPA管理部门统一办理本单位所有参赛队伍的缴费手续。缴费方式另行通知。六、奖项设置大赛设立特等奖、一等奖、二等奖、三等奖，以及最佳案例奖、最佳指导教师奖、最有价值队员奖、优秀组织奖等奖项。七、其他要求（一）案例正文要求案例正文一般应包括：标题、案例摘要、引言、正文、结束语、附录等部分（为便于评选，请将附录放在案例分析报告之后）。案例一定要基于真实事件。案例正文要对事件进行完整描述，要突出真实性、代表性和冲突性，要有核心人物或决策者，推出关键事件，引出争议点。通过陈述令核心人物或决策者感到迷惑或难以决断的事情，展现事件发展或决策的制约因素和困境。案例正文不超过15000字。请在案例正文结尾处准确标明正文字数，图片、脚注、尾注及附录等内容不计入正文字数，正文字数超过15000字者不能通过文本检查。（二）案例分析要求参赛案例须提供分析报告，分析报告置于案例正文之后，另起一页，存在同一文档内。分析报告要运用公共管理有关理论和方法，分析相关背景和决策要素，提出具有可行性和创新性的解决思路或方案。案例分析报告不超过15000字。请在分析报告结尾处准确标明正文字数，图片、脚注、尾注及附录等内容不计入正文字数，正文字数超过15000字者不能通过文本检查。（三）实地调研鼓励参赛团队围绕选题进行实地调研，通过调查访谈，系统地收集一手资料，详细了解有关事件的发展过程、相关政策的制定和执行情况，剖析案例涉及的相关主体及利益诉求，为案例正文和分析报告撰写奠定基础。鼓励参赛队伍所在培养单位为参赛团队开展实地调研提供支持。（四）案例重复率要求参赛案例正文和分析报告置于同一文档内检测。参赛案例的文本重复率不得超过10%（去除引用部分后），检测结果以CNKI学术不端文献检测系统检测结果为准。八、联系方式全国MPA教指委联系人：于建电话：010-62519150邮箱：mpa@mpa.org.cn附件：1.案例大赛章程及工作细则2.案例大赛参赛案例基本结构及排版要求3.案例大赛初赛评分细则4.案例大赛报名流程图5.案例大赛系统操作手册6.案例大赛常见问题解答

2020年8月16日，第四届中国研究生公共管理案例大赛决赛以网络形式顺利举办，共有30多位专家评委、50多位院校评委和上百名MPA师生参赛，1.5万多名师生通过网络直播观赛。总决赛嘉宾大赛旨在引导广大研究生尤其是MPA研究生关注我国公共管理实际问题，通过调查研究、案例采编及分析问答等比赛过程，深化对习近平新时代中国特色社会主义思想的认识，提高运用公共管理理论和分析方法解决实际问题的能力，在MPA教育中进一步推广案例教学方法，使MPA教育与公共管理实践、与国家发展大局更加紧密结合。本届大赛吸引了188所院校的1318支队伍参与，经过初赛阶段的两轮匿名评审，32支队伍成功晋级决赛第一轮（小组赛）。16日上午，32支队伍分别在四个网络分赛场进行了一对一精彩对决，四个小组赛的第一名共4支队伍晋级决赛第二轮（总决赛）。小组赛赛况16日晚，大赛总决赛正式拉开帷幕。中国行政管理体制改革研究会副会长兼秘书长、中央党校（国家行政学院）公共管理教研部主任王满传教授，中国行政管理学会常务副会长兼秘书长鲍静，中国人事科学院李建忠副院长，中国机构编制管理研究会执行副会长兼秘书长洪都，教指委副主任委员、清华大学苏世民书院院长、人工智能国际治理研究院院长薛澜教授，教指委秘书长、中国人民大学公共管理学院院长杨开峰教授及历届教指委有关同志出席了总决赛开幕式。开幕式由杨开峰秘书长主持。杨开峰秘书长主持开幕式开幕式上，薛澜副主任委员代表教指委致辞。他向晋级决赛的MPA培养院校、指导老师以及参赛同学们表示热烈的祝贺，并就如何让公共管理的研究更接地气，更好服务于国家治理现代化的伟大实践，如何让科学的理性思考在社会实践中展现出强烈的精神魅力等方面提出了建议。薛澜副主任委员致辞王满传教授代表中国行政管理体制改革研究会发言。他对参加和观看比赛的师生表示欢迎，强调案例教学在公共管理研究与实践中的重要作用。他指出案例研究是推动行政改革实践的触发器、促进器，是行政改革理论重要的发源地，也是行政改革举措重要的传播扩散途径。王满传教授发言陈振明教授作为总决赛评审组组长，介绍了总决赛的评审规则及安排。总决赛评审组组长陈振明教授发言经过总决赛激烈的现场对决，上海交通大学“一分为二队”获得大赛冠军，复旦大学“帕累托最优队”获得大赛亚军，上海交通大学“笑傲江湖队”、中国劳动关系学院“崇劳尚德队”分别获得大赛第三、第四名。总决赛比赛队伍现场评委亮分总决赛闭幕式由教指委副秘书长、中国人民大学公共管理学院副院长杨宏山教授主持。闭幕式上，杨开峰秘书长做了大赛总结，提出了对案例教学的期望，并宣读本届大赛获奖名单。杨宏山副秘书长主持闭幕式杨开峰秘书长做大赛总结本届大赛最终决出一等奖4个，二等奖12个，三等奖16个，优秀奖68个，最佳案例奖4个，最有价值队员奖4个，优秀组织奖20个，8支队伍的指导教师获最佳指导教师奖。获得本届大赛“一等奖”的队伍为：上海交通大学“一分为二队”、复旦大学“帕累托最优队”、上海交通大学“笑傲江湖队”、中国劳动关系学院“崇劳尚德队”。获得本届大赛“二等奖”的队伍为：中国人民大学“今天我生日队”、清华大学“万象更新队”、华东师范大学“思羣小分队”等12支队伍。获得本届大赛“三等奖”的队伍为：中央财经大学“九年义务教育学成队”、华中科技大学“建筑垃圾突围队”、四川大学“百川战队”等16支队伍。获得本届大赛“优秀奖”的队伍为：北京大学“石榴籽队”、北京航空航天大学“佚名队”、南开大学“哲理有个队”等68支队伍。获得本届大赛“最佳案例奖”的是：辽宁工程技术大学“玉龙腾飞队”的案例《从百年矿区到赛车飞驰——阜新市新邱区生态治理、转型发展的“颠覆”性选择》，华南理工大学“梦想咸鱼队”的案例《林深时见鹿，毒非从此清——涉外林鹿山庄的治理蝶变》，西安交通大学“3与根号3队”的案例《哀思未远幸福更近：西安市开元公园项目建设中基层政府的执行过程分析》，浙江财经大学“奔跑吧猪猪队”的案例《海洋滩涂开发利用中国家、集体和个人利益兼顾何以可能——以苍南县为例》。获得本届大赛“最佳指导教师奖”的是以下队伍的指导教师：辽宁工程技术大学“玉龙腾飞队”、复旦大学“帕累托最优队”、上海交通大学“一分为二队”、上海交通大学“笑傲江湖队”、华南理工大学“梦想咸鱼队”、西安交通大学“3与根号3队”、浙江财经大学“奔跑吧猪猪队”、中国劳动关系学院“崇劳尚德队”。获得本届大赛“最有价值队员奖”的队员为：上海交通大学“一分为二队”的张璜达同学、复旦大学“帕累托最优队”的刘承昊同学、上海交通大学“笑傲江湖队”的余佳同学、中国劳动关系学院“崇劳尚德队”的段珂然。本届大赛评选出“优秀组织奖”20个，获奖院校分别为：中国人民大学、河北师范大学、山西财经大学、复旦大学、上海交通大学、南京理工大学、河海大学、福建农林大学、江西财经大学、华中师范大学、湖南大学、华南理工大学、广西师范大学、西南科技大学、云南大学、云南师范大学、西北农林科技大学、浙江财经大学、中国劳动关系学院、中国社会科学院大学。本届案例大赛的原定承办单位为海南大学，由于受新冠肺炎疫情影响，大赛改为在线举办。第五届中国研究生公共管理案例大赛将顺延由海南大学政治与公共管理学院承办。

各有关研究生培养单位：为引导我国研究生关注公共管理实际问题，提高其运用相关理论和方法解决实际问题的能力，同时，在公共管理高等教育中推广案例教学方法，增进高等院校与实践部门互动，全国公共管理专业学位研究生教育指导委员会（以下简称全国MPA教指委）决定主办第四届中国研究生公共管理案例大赛。现将有关事项通知如下：一、相关背景“中国研究生公共管理案例大赛”创设于2016年，是“中国研究生创新实践系列大赛”的主题赛事之一。二、组织架构“中国研究生公共管理案例大赛”设立组织委员会（以下简称组委会），组委会下设评审工作组、申诉工作组及组委会办公室。组委会负责大赛的组织、管理、决策与协调，由主办单位、承办单位、部分研究生培养单位相关负责人共同组成。组委会办公室设在全国MPA教指委秘书处，负责组委会具体工作。评审工作组负责确定有关规范及赛题、制订赛事评审规则和实施细则、评审参赛作品等工作，由全国MPA教指委委员、相关学科专家、行业专家等组成。申诉工作组负责处理案例大赛申诉，集体审议做出最终处理意见。申诉工作组同时对整个比赛过程进行监督。三、参赛对象以MPA在读研究生为主，公共管理相关学科在读研究生和MPA毕业生也可参与组队。四、赛程赛制1.中国研究生公共管理案例大赛每年举办一届。2.第四届中国研究生公共管理案例大赛决赛承办单位为海南大学政治与公共管理学院。五、大赛报名第四届中国研究生公共管理案例大赛计划于2019年11月25日启动报名，具体报名事项详见后期发布的正式通知。六、其他大赛其他事项请见中国研究生公共管理案例大赛章程及各项工作办法。附件：第四届中国研究生公共管理案例大赛工作初步方案全国公共管理专业学位研究生教育指导委员会2019年10月31日附件：第四届中国研究生公共管理案例大赛工作初步方案一、组织单位（一）主办单位全国公共管理专业学位研究生教育指导委员会（二）承办单位海南大学政治与公共管理学院二、参赛方式（一）参赛对象以MPA在读研究生为主，公共管理相关学科在读研究生和MPA毕业生也可参与组队。（二）参赛方式每所学校参赛队伍数量不限。每支队伍3-5人。队伍中，除MPA在读研究生外，只可含公共管理相关学科在读研究生1名或MPA毕业生1名。在决赛阶段的现场问辩环节，每队仅可派3人上场比赛。三、赛程赛制中国研究生公共管理案例大赛每年举办一届。本次大赛分为初赛和决赛两个阶段。（一）初赛阶段参赛队伍在选题范围内自主确定案例，通过实地调研等方式收集第一手资料，进行案例撰写和分析，形成完整的案例正文和分析报告。参赛队伍须针对案例情境，结合公共管理相关理论，提出具有可行性和创新性的政策建议或解决方案。初赛采取匿名评审的形式。评委将根据参赛队伍提交的案例正文及分析报告进行匿名评审，评选出入围大赛决赛阶段的32支队伍及案例。（二）决赛阶段决赛包含文本评审和现场决赛两部分。其中，文本评审采取匿名评审的形式。现场决赛分为两轮比赛：第一轮为32进4的比赛。第一轮比赛共分为4个小组进行，每个小组里的8支队伍随机分成4对，进行一对一的现场对决。对决形式为两支队伍现场陈述各自在初赛提交的案例正文及分析报告，并根据对方质疑进行论辩，最后依次回答评委提问。比赛成绩由入围队伍的文本得分和现场得分加权加总组成，每个小组内排名第一的队伍晋级决赛第二轮。第二轮为四强赛。进入决赛阶段第二轮比赛的参赛队伍，根据组委会提供的同一案例，在规定时间内完成案例分析，并进行现场展示和问辩。评委对每支队伍的案例分析水平和现场问辩表现分别进行打分，两者加权加总后确定最终名次及奖项归属。四、选题范围参赛队伍应紧密围绕我国当前公共管理、公共政策领域面临的重大或热点问题。选题范围包括但不限于：政府管理创新；地方治理创新；城市和社区治理问题；政治、经济、社会、文化、生态等领域的政策议题；公共与非营利组织管理；运用现代技术手段和方法改进公共治理等。五、大赛流程（一）报名事项1.报名时间（计划）2019年11月25日到2020年1月5日。2.报名方式详见后期发布的正式通知。（二）比赛流程（计划）时间事项2019年11月25日-2020年01月05日报名2019年12月09日-2020年01月11日提交题目、摘要2020年01月12日-02月24日提交案例正文及分析报告2020年01月12日-02月29日文本检查2020年02月17日-03月14日缴纳评审费2020年03月02日-04月10日专家匿名评审2020年04月25日-26日决赛（三）评审费用本届大赛对提交有效案例（通过文本检查）的队伍，按照一定标准收取评审费，请所在单位MPA管理部门统一办理本单位所有参赛队伍的缴费手续。六、奖项设置进入决赛第二轮的队伍获得一等奖（4个，分名次）；在决赛第一轮中，小组内排名第二、三、四的队伍获得二等奖（12个，不分名次）；在决赛第一轮中，小组内排名第五、六、七、八的队伍获得三等奖（16个，不分名次）；在初赛阶段，排名第33-100的队伍获得优秀奖（不计名次）。各获奖队伍分别颁发获奖证书。大赛将设立最佳案例、最佳指导教师奖、最有价值队员等单项奖，并颁发获奖证书。此外，为鼓励积极参与大赛的院校，大赛将设立优秀组织奖，并颁发获奖证书。七、其他要求（一）案例正文要求案例正文一般应包括：标题、案例摘要、引言、正文、结束语、附录等部分。案例正文不超过15000字，附录不超过2000字。案例一定要基于真实事件。案例正文要对事件进行完整描述，要突出真实性、代表性和冲突性，要有核心人物或决策者，推出关键事件，引出争议点。通过陈述令核心人物或决策者感到迷惑或难以决断的事情，展现事件发展或决策的制约因素和困境。（二）案例分析要求参赛案例须提供分析报告，分析报告置于案例正文之后，另起一页，存于同一文件名之中。案例分析报告不超过10000字，不需要附件。分析报告要运用公共管理有关理论和方法，分析相关背景和决策要素，提出具有可行性的解决思路或方案。（三）实地调研鼓励参赛团队围绕选题进行实地调研，通过调查访谈，系统地收集一手资料，详细了解有关事件的发展过程、相关政策的制定和执行情况，剖析案例涉及的相关主体及利益诉求，为案例正文和分析报告撰写奠定基础。鼓励参赛队伍所在培养单位为参赛团队开展实地调研提供支持。（四）案例重复率要求参赛案例正文、分析报告的文本重复率不得超过20%（以CNKI学术不端文献检测系统检测结果为准）。八、联系方式教指委联系人：于建电话：010-62519150邮箱：mpa@mpa.org.cn

2019年5月11日，由教育部学位与研究生教育发展中心、全国公共管理专业学位研究生教育指导委员会共同主办，中山大学政治与公共事务管理学院承办的“案例中心杯”第三届中国研究生公共管理案例大赛决赛在广州顺利举行，共有27名委员和评审专家，近570名参赛、观赛师生参加比赛。总决赛现场大赛旨在引导广大研究生尤其是MPA研究生关注我国公共管理实际问题，通过调查研究、案例采编及分析辩论等比赛过程，深化对习近平新时代中国特色社会主义思想的认识，提高运用公共管理理论、公共政策分析方法解决实际问题的能力，在MPA教育中进一步推广案例教学方法，使MPA教育与公共管理实践、与国家发展大局更加紧密结合。本次大赛吸引了178所院校的1106支队伍参与，经过初赛阶段的两轮评审，32支队伍成功晋级决赛第一轮（小组赛）。11日上午，32支队伍分别在四个小组赛场进行了一对一精彩对决，四个小组赛的第一名共4支队伍晋级总决赛。小组赛第一赛场小组赛第二赛场小组赛第三赛场小组赛第四赛场11日晚，大赛总决赛正式拉开帷幕。全国MPA教指委有关负责同志，中山大学副校长李善民教授，教指委委员、中山大学副校长马骏教授，中山大学政治与公共事务管理学院名誉院长夏书章教授，教指委秘书长、中国人民大学公共管理学院院长杨开峰教授,总决赛评审组组长、教指委论文案例组组长、厦门大学陈振明教授,教指委战略发展组组长、华中科技大学徐晓林教授，教指委招生培养组组长、北京航空航天大学郑晓齐教授,教指委师资培训组组长、中央民族大学李俊清教授，教指委评估认证组组长、南开大学周恩来政府管理学院院长孙涛教授等委员和专家出席了总决赛开幕式。开幕式由杨开峰秘书长主持。杨开峰秘书长主持总决赛开幕式开幕式上，李善民副校长代表中山大学致辞。他对各位委员、专家、参赛与观摩师生的到来表示热烈欢迎，简要介绍了中山大学公共管理学科的发展情况，并预祝大赛圆满成功。李善民副校长致辞全国MPA教指委有关负责同志对晋级的院校及队伍表示祝贺，指出大赛强化了MPA教育的政治导向、实践导向、培养导向，希望在今后的大赛中坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，运用习近平总书记治国理政新理念新思想新战略分析问题解决问题，激励MPA研究生不断提升专业能力，不负时代使命。夏书章教授在发言中肯定了案例在教学中的重要性，特别强调MPA师生要深入学习和领悟《习近平谈治国理政》一书中的新思想、新观点，并运用到案例教学和研究中，倡导教学研究要不断创新，案例要与时俱进。夏书章教授发言陈振明教授作为总决赛评审组组长，介绍了总决赛的评审规则及安排。总决赛评审组组长陈振明教授发言经过总决赛激烈的现场对决，中山大学“求是队”获得大赛冠军，华中科技大学“超越战队”获得大赛亚军，中山大学“路遥队”和华东政法大学“研值爆表队”分别获得大赛第三、第四名。总决赛第一组对决总决赛第二组对决现场评委总决赛闭幕式由全国MPA教指委副秘书长、中国人民大学公共管理学院副院长杨宏山教授主持。闭幕式上，杨开峰秘书长做了大赛总结，提出了对案例教学的期望，并宣读本届大赛获奖名单。杨宏山副秘书长主持闭幕式杨开峰秘书长做大赛总结本届大赛最终决出一等奖4个，二等奖12个，三等奖16个，优秀奖68个，最佳案例奖5个，最有价值队员奖4个，优秀组织奖10个。获得本届大赛“一等奖”的队伍为：中山大学“求是队”，华中科技大学“超越战队”，中山大学“路遥队”和华东政法大学“研值爆表队”。一等奖合影获得本届大赛“二等奖”的队伍为：中共吉林省委党校“2017级公共管理队”、东北大学“等闲队”、华中科技大学“定海神针”、华东师范大学“丽娃联盟”等12支队伍。二等奖合影获得本届大赛“三等奖”的队伍为：内蒙古民族大学“地瓜呼叫粉条队”、东南大学“东南燚”、西北大学“高瓴联盟队”、华东政法大学“集英梦之队”等16支队伍。三等奖合影获得本届大赛“优秀奖”的队伍为：济南大学“‘政’青春队”、中国社会科学院大学“ELEVATOR队”、安徽大学“安大青锋队”、中国人民大学“北京折叠队”等68支队伍。优秀奖合影获得本届大赛“最佳案例奖”的是：华东政法大学“研值爆表队”的案例《仙桃市垃圾焚烧项目的“死”与“生”》，中山大学“求是”队的案例《危险的创新-T县金融扶贫迂回之路》，广东财经大学“微微一笑倾城队”的案例《拆的速度VS改的温度：恩宁路“微改造”之社区营造运动》，中共吉林省委党校“2017级公共管理队”的案例《农村“不规范”耕地的“规范化”治理——Y市册外地管理背后的乡村治理与政策张力》，华中科技大学“定海神针队”的案例《从碎片化治理到运动型整合：地方政府环境治理机制的变迁》。最佳案例奖合影获得本届大赛“最有价值队员奖”的队员为：中山大学“求是队”的高训蒙同学，华中科技大学“超越战队”的袁春同学，中山大学“路遥队”的张子露同学和华东政法大学“研值爆表队”的胡懿同学。最佳价值队员奖合影本届大赛评选出“优秀组织奖”10个，获奖院校分别为：中山大学、福建农林大学、华南理工大学、南京理工大学、上海财经大学、华东政法大学、云南大学、上海交通大学、辽宁大学、湖南农业大学。优秀组织奖合影此外，经申办院校提交申请、组委会投票表决，确定第四届中国研究生公共管理案例大赛将由海南大学政治与公共管理学院承办。大赛现场工作人员合影